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Campus III, da UFPb, de Bananeiras, promove Planejamento Pedagógico Participativo

Bananeiras PB - Um amplo planejamento pedagógico participativo, a curto
prazo, objetivando melhores aproveitamentos de todas as
atividades programadas para o período 2013.1, está sendo
realizado pelo Campus III, da UFPb., de Bananeiras, tendo em
vista, segundo os idealizadores, os atuais procedimentos de




avaliação e supervisão, das diretrizes e bases da lei da Educação
Nacional.
Em conformidade com os planejadores, o citado planejamento
será realizado em dois momentos destintos, sendo o primeiro
com os Professores e, o segundo, com o alunado e
comissão executora, devidamente formada pelos coordenadores,
assessores e o pessoal de apoio.
Os indicadores escolhidos para a avaliação, segundo preceitua a
vasta programa distribuída com o publico meta, são os mesmos
utilizados pelo MEC, na devida avaliação de cursos superiores,
constando de diversos pontos, fazendo uma profunda analise de
tudo que está se debatendo.
Relatório do Planejamento !!!
Num dos tópicos da citada programação, prescreve-se que “os
resultados da avaliação do planejamento serão transcritos de forma
como foram colocados pelos participantes do citado estudo e,
apresentados na forma de relatório”. E, mais na frente, continua; “O
relatório deverá ser aprovado pelo colegiado do curso e encaminhado
aos devidos setores para execução das ações”, cabendo ao coordenador,
segundo se prescreve, “acompanhar a execução das propostas
encontradas”.
Como e onde, diz a programação !!!
Pelo que pormenoriza a detalhada programação, tudo ocorrerá nos
locais de reuniões, mini auditórios e, até mesmo nas salas de aulas,
tendo começo, no dia 28 de maio, com a participação inicial de cursos
como Bacharelado em Agroecologia, Licenciatura em Pedagogia e,
Bacharelado em Administração.
No dia seguinte, quarta-feira, 29, será a vez de Bacharelado em
Agroindustria e Licenciatura em Ciências Agrárias, enfatizando-se
ainda, que o planejamento com os alunos será marcado bem mais
adiante.
Será enfim, conforme os setores envolvidos, uma maneira prática
e bem objetiva de se aprimorar  a metodologia de ensino-trabalho,
envolvendo os Professores e os alunos, de forma bem ampliada, com
o objetivo de se alcançar resultados mais positivos na qualidade do
ensino que é praticado naquele campus, em toda sua plenitude e,
em toda sua globalidade.


Publicado na terça – feira,28 de maio de 2013
Fonte:Por Geraldo Belo
diariodobrejo.com

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